Las matemáticas: asignatura clave en las carreras con más salidas

FRAN J. GARCÍA – Profesor de matemáticas

Con demasiada frecuencia, el alumnado se pregunta para qué sirven las cosas que se explican en clase de matemáticas. La mayoría piensa que si no va a estudiar matemáticas, esos conocimientos no los volverán a utilizar en la vida.

Sin embargo, es interesante observar que las carreras con más salidas, es decir, aquellas en las que pocos años después de haberlas finalizado, sus titulados presentan una mayor afiliación a la seguridad social, son todas carreras de ciencias, en las que las matemáticas son una asignatura imprescindible. De hecho, en las áreas clave, matemáticas y estadística son las segundas, por detrás de la informática.

Así lo publica un artículo de EL PAÍS, en el que, se analizan los datos publicados recientemente por el Ministerio de Educación, según los cuales, Medicina y Óptica son las carreras con mayor porcentaje de ocupación de sus titulados, seguidas por Ciencias Actuariales y Financieras, un grado relacionado con Matemáticas y Estadística.

Conviene pues que nos demos cuenta que el conocimiento de matemáticas está muy relacionado con lo que se necesita en el mercado de trabajo, y, por tanto, todo lo que estudiamos en esta asignatura puede tener una gran utilidad, más allá de aprobar el siguiente examen.

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V Concurso de Ingenio Matemático

El Departamento de Matemáticas convoca el V Concurso de Ingenio Matemático. Hay dos categorías: primer ciclo de la ESO (1º y 2º ESO) y segundo ciclo de la ESO (3º y 4º ESO). Podrán participar todos los alumnos y alumnas de dichos cursos.

Se publicarán en los tablones del instituto diversas actividades de ingenio la primera y segunda quincena de diciembre y de enero.

Los alumnos y alumnas participantes resolverán las actividades y las entregarán con su nombre y curso a sus profesores de Matemáticas. Habrá un ganador/-a por cada categoría al que se le entregará un premio.

El ganador o ganadora será quien resuelva más actividades correctamente y con buena presentación.

Os dejamos con los primeros retos propuestos, correspondientes a la primera quincena de diciembre

El acertijo de las tres princesas

FRAN J, GARCÍA – Profesor de matemáticas

Una de nuestras primeras recomendaciones en este blog del departamento de matemáticas fue el Blog de Mati y sus Mateaventuras. Se trata de un blog donde cada entrada son pequeños capítulos de un cuento, en el que los protagonistas van conociendo aspectos interesantes o cuanto menos curiosos de las matemáticas.

Su autora, Clara Grima, es una gran divulgadora, como bien lo demuestra en este blog que hemos mencionado anteriormente, pero también en sus colaboraciones en otros como Naukas, Jot Down, o, incluso, CienciaXplora, un blog editado a partir del extinguido canal de A3Media.

Es en este último, donde nos propone un acertijo, que es una versión ampliada del famoso acertijo de los guardianes sincero y mentiroso que cuidan las dos puertas (que te conducen a la felicidad o a la muerte). Te recomendamos que lo leas, porque, como decimos, Clara Grima es una gran divulgadora, muy divertida de leer.

Nos despedimos hoy con una frase de Clara Grima, con la que no podemos estar más de acuerdo: “A todo el mundo le gustan las matemáticas, sólo que algunos aún no lo saben”

BODMAS

FRAN J. GARCÍA – Profesor de matemáticas

Cuando uno aprende a conducir (al sacarse el carnet de coche o de motos), le explican que al llegar a un cruce, una rotonda, un estrechamiento de la calzada u otras situaciones especiales, se debe respetar una prioridad (los que vienen por la derecha, o por la izquierda, los que van por una vía con preferencia, etc). Y la vida te enseña que, como no respetes el orden de prioridad, te la pegas.

En matemáticas, las operaciones también tienen una prioridad. Primero se hacen los paréntesis y corchetes (desde dentro hacia afuera), luego las potencias y raíces, más adelante los productos (multiplicaciones) y cocientes (divisiones), y, por último, las sumas y diferencias (restas), estas últimas en el orden en el que vengan. Si no respetamos las prioridades de operaciones, nos la podemos pegar. Como pasaba con la circulación vial.

Aquí os dejamos un simpático vídeo en inglés, donde, en forma de canción, nos recuerdan el orden de prioridad de las operaciones:

 

Disfruta resolviendo problemas

 

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FRANCISCO JOSÉ MORA – Profesor de Matemáticas

¡Ah!, ¿cómo? Pero, ¿es posible? ¿Se puede disfrutar resolviendo problemas? Por supuesto que sí. Si bien un problema, por definición, es una situación difícil, nuestra mente experimenta “orgullo y satisfacción” al enfrentarse a estas situaciones y resolverlas con éxito.

Te dejamos un enlace a un cuaderno donde lo puedes comprobar. Puedes escribir algún comentario con lo que te parece o incluso enviar alguna solución.

www.lavirtu.com/eniusimg/enius4/2002/01/adjuntos_fichero_3543.pdf